Nombramiento docente y contratación . Aprueban la Norma Técnica denominada “Norma que regula los Concursos Públicos de Ingreso a la Carrera Pública Magisterial y de Contratación Docente en Instituciones Educativas públicas de Educación Básica 2017.  R. S. G. Nº 018-2017-MINEDU – Aprueban la Norma Técnica denominada «Norma que regula los Concursos Públicos de Ingreso a la Carrera Pública Magisterial y de Contratación Docente en instituciones educativas públicas de Educación Básica 2017» www.minedu.gob.pe

 


 Evaluación

La convocatoria 2017 de los Concursos de Nombramiento y Contratación Docente está dirigida a los profesionales de la educación que aún no se encuentran en la Carrera Pública Magisterial y que desean desarrollar la función docente en alguna de las Instituciones Educativas (II.EE.) de Educación Básica del sector público.

  • El Concurso de Nombramiento docente se desarrolla en dos etapas: a) nacional y b) descentralizada. La primera etapa es clasificatoria, es decir, es necesario alcanzar los puntajes mínimos requeridos en la evaluación de la etapa nacional para pasar a la etapa descentralizada.
  • El Concurso de Contratación Docente solo requiere de participar en la etapa nacional y no existe puntaje mínimo aprobatorio.

Etapa 1: Nacional

En esta etapa todos los postulantes rinden la Prueba Única Nacional, la cual está compuesta por tres subpruebas:

1 Comprensión lectora2 Razonamiento lógico3 Conocimientos pedagógicos

 

 

 

 

 

 

Solo aquellos que logren superar los puntajes mínimos requeridos quedan habilitados para postular a una de las plazas orgánicas dispuestas en el Concurso de Nombramiento docente, pasando a la etapa descentralizada.

Concluido el proceso de nombramiento, los postulantes que rindieron la prueba pero no lograron ingresar a la Carrera Magisterial, quedarán habilitados para postular a una plaza de contratación docente, por estricto orden de mérito, de acuerdo a su puntaje en la Prueba Única Nacional.

Composición de la Prueba Única Nacional

Subprueba Número de ítems Valor del ítem Puntaje máximo Puntaje mínimo requerido (solo para Concurso de Nombramiento)
Comprensión lectora 25 2 50 30
Razonamiento lógico 25 2 50 30
Conocimientos Pedagógicos de la Especialidad 40 2,5 100 60

Dicha prueba será aplicada por el Ministerio de Educación en centros de evaluación dispuestos en todas las regiones del país en la fecha determinada en el cronograma de evaluación.

Etapa 2: Descentralizada

En esta etapa solo participarán los postulantes que hayan superado los puntajes mínimos requeridos de la Prueba Única Nacional (etapa 1) y que deseen ser nombrados en alguna de las plazas disponibles para su grupo de inscripción.

La etapa descentralizada de la evaluación se desarrollará en las II.EE. que cuenten con plazas vacantes para nombramiento de docentes.

En esta etapa se evalúa la capacidad didáctica y se valora la trayectoria profesional (formación profesional, méritos, experiencia profesional) de los postulantes. Estos aspectos son evaluados por el Comité de Evaluación de la IE en el caso de que la plaza en concurso pertenezca a una IE polidocente completa. En el caso de que la plaza pertenezca a una IE multigrado o unidocente, los postulantes son evaluados por el Comité de Evaluación de la DRE o UGEL, según corresponda.

Para efectos de esta evaluación, se define la capacidad didáctica como la capacidad del docente para generar aprendizajes significativos en un ambiente de clase positivo que promueva la participación activa de sus estudiantes, demostrando vocación docente y afinidad con el proyecto de la IE. La capacidad didáctica es evaluada por medio de dos instrumentos: la observación del desempeño del postulante frente a los estudiantes en el aula y una entrevista.

Por su parte, la trayectoria profesional es valorada por el Comité de Evaluación mediante un Registro de Trayectoria Profesional (lista de chequeo) que permite calificar de forma estandarizada la formación, méritos y experiencia profesional acreditada por el postulante.

Se utilizarán los siguientes instrumentos de medición:

instrumentos etapa 2

 

Solo la observación de aula requiere la obtención de un puntaje mínimo aprobatorio de 30 puntos. La entrevista y el Registro de trayectoria profesional no tienen puntajes mínimos.

Etapa Descentralizada (solo para Concurso de Nombramiento)

Dimensión Instrumento Puntaje máximo Puntaje mínimo requerido
Capacidad Didáctica Observación de Aula 50 30
Entrevista 25
Trayectoria Profesional Valoración de la Trayectoria Profesional (lista de chequeo) 25

Bono de atracción

El Bono de atracción a la Carrera Pública Magisterial se creó en el marco de la revalorización docente que impulsa el Ministerio de Educación, con la finalidad de reconocer a los docentes que ingresen a la Carrera en el tercio superior del concurso de nombramiento. Este proceso se inició en el concurso del 2015 y en el mismo marco, en el 2017, se reconocerá a un segundo grupo de docentes.

Este incentivo económico asciende a S/ 18,000.00 (dieciocho mil y 00/100 soles) por persona,  y se entregará  anualmente en partes iguales durante los tres primeros años de servicio dentro de la Carrera Pública Magisterial.

Para mayor información revise la Norma Técnica que aprueba el pago del bono de atracción y la Ley N° 30281, Ley de presupuesto del sector público para el año fiscal 2015

 

Requisitos

Los docentes que postulen por una plaza de nombramiento o a un contrato, deberán cumplir con los siguientes requisitos generales y específicos:

Requisitos generales:

1. Poseer título de profesor o de licenciado en educación.
2. Gozar de buena salud física y mental que permita ejercer la docencia.
3. No haber sido condenado por delito doloso.
4. No haber sido condenado por los delitos señalados en la Ley N° 29988 (terrorismo, apología del terrorismo, delito contra la libertad sexual, delitos de corrupción de funcionarios y/o delitos de tráfico de drogas).
5. No encontrarse inhabilitado por motivos de destitución, despido o resolución judicial que así lo indique.

Requisitos específicos:

1. Para una plaza en Institución Educativa (IE) ubicada en zona de frontera

– Ser peruano o peruana de nacimiento.

2. Para una plaza de Educación Religiosa

– Tener la aprobación de la autoridad eclesiástica.

3. Para una plaza de la modalidad de Educación Básica Especial (EBE)

Encontrarse en alguna de las siguientes situaciones:

– Tener un título de profesor o de licenciado en educación en esta modalidad.
– Tener título de profesor o de licenciado en educación de inicial o primaria y contar con experiencia docente de al menos tres (03) años lectivos en EBE.

4. Para una plaza de la modalidad de Educación Básica Alternativa (EBA) del ciclo inicial/intermedio

Encontrarse en alguna de las siguientes situaciones:

– Tener título de profesor o de licenciado en educación en esta modalidad.
– Tener título de profesor o de licenciado en educación en la modalidad de Educación Básica Regular (EBR) del nivel primaria y contar con capacitación en EBA del ciclo inicial/intermedio del Minedu o de las DRE/UGEL o de universidades o institutos formadores de docentes en EBA, de una duración mínima de 120 horas pedagógicas o contar con una especialización en EBA.
– Tener título de profesor o de licenciado en educación en la modalidad de EBR del nivel primaria y contar con experiencia docente de al menos dos (02) años lectivos en EBA.

5. Para una plaza de la modalidad de Educación Básica Alternativa (EBA) del ciclo avanzado

Encontrarse en alguna de las siguientes situaciones:

– Tener título de profesor o de licenciado en educación en esta modalidad.
– Tener título de profesor o de licenciado en educación en la modalidad de Educación Básica Regular (EBR) del nivel secundaria de la especialidad a la que postula y contar con capacitación del Minedu o especialización en EBA.
– Tener título de profesor o de licenciado en educación en la modalidad de EBR del nivel secundaria de la especialidad a la que postula y contar con experiencia docente de al menos dos años lectivos en EBA.

6. Para una plaza de la modalidad de Educación Básica Regular (EBR) del nivel primaria

– Tener el título de profesor o de licenciado en educación en la modalidad de EBR y en el nivel primaria

7. Para una plaza de la modalidad de Educación Básica Regular (EBR) del nivel inicial

Encontrarse en alguna de las siguientes situaciones:

– Tener título de profesor o de licenciado en educación en la modalidad de EBR y en el nivel inicial
– Tener título de profesor o de licenciado en educación en la modalidad de EBR en el nivel primaria, con estudios concluidos de segunda especialidad en educación inicial y con experiencia mínima de dos (02) años lectivos en el nivel inicial.

8. Para una plaza de la modalidad de Educación Básica Regular (EBR) del nivel secundaria

– Tener título de profesor o de licenciado en educación en la modalidad de EBR del nivel secundaria y la especialidad a la que postula.

9. Para una plaza en Institución Educativa de Educación Intercultural Bilingüe (IE EIB)

– Manejar la lengua materna de los estudiantes de la IE y conocer la cultura local.

10. Para una plaza en Institución Educativa (IE) de gestión privada por convenio

– Contar con aceptación del gestor de la IE.

 

Cronograma

 

 

MAS  INFORMES en  http://evaluaciondocente.perueduca.pe/nombramiento-contratacion-2017/evaluacion/

 

DESCARGAR  LA NORMA COMPLETA